□陳鳳庚

　　“就讀漳州城市職業學院的妹妹，跟同學在學校的安排下，到晉江某工廠實習，每天工作近12個小時，不少學生受不了想走人，學校卻稱不干就不發畢業證。”28日，市民劉先生反映此事，稱他妹妹小劉也是身體受不了，才給他打電話，“學生又不是勞工，怎么能這樣折騰人”？

　　雖然“陸續有同學身體吃不消病倒”，但關系到畢業，一些同學只好“咬牙堅持”。雖然相關負責人稱“不給畢業證完全是斷章取義”，但細細看來，沒“類似的實踐課”，確會影響“畢業成績”，學生“不發畢業證”的擔心恐非空穴來風。

　　再說，實習本該學以致用，但小劉發現她學的是檢測食品成分，可工廠安排的是往果凍杯里添加水果，說是實習，實在不大靠譜。

　　企業用工本無可厚非，學生若自愿當“勞工”也不是不可以。工作時間長短，違法與否，這是另一問題，但綁架學生畢業成績或畢業證，要他們為企業所用，那就不是他們自愿，不是正常商品經濟下的自由勞動力，而是強迫。資本主義興起后，農奴社會的強迫勞動就消失了，勞動力至少在表面上就此自由，勞動至少在形式上是自愿的。我們不希望看到，那種早被遺忘的強迫勞動，以某種方式在我們身邊卷土重來。

　　而企業用工荒下，一些職校實習生卻成為企業廉價勞動力。這類事一再出現，我們一定要警惕，到底有多少學校是真為培養學生，又有多少學校領導是見錢眼開，師德喪盡，用綁架畢業證書，從而綁架“工奴”來賺昧心錢？