“寒門難出貴子”最近在媒體上成了一個熱門話題。昨天的人民日報以《讀書改變命運遭現實挑戰 部分農村子弟放棄高考》為題，再一次挑開農村學生與大學教育愈行愈遠這個沉重的現實困境。

　　其實，不僅是農村生源，包括城市低收入家庭的孩子，都有這樣的浩嘆：不管再怎么努力，知名學府都如鏡花水月；而那些僥幸能進的大學或大專，就算籌得起學費，四年后找工作既無“拼爹”優勢也無學識優勢，兜兜轉轉還得重復父母的打工老路——那又何必上這個無用又無望的大學呢？

　　如果這樣一條向更高社會層次努力的重要通道就此壅塞，中國曾經一直致力消除的三大差別：城鄉差別、工農差別、腦力勞動與體力勞動的差別將更為放大，也更加固化，有可能嚴重危及社會穩定與和諧。畢竟，讓城與鄉、富與窮、豪門與寒門的孩子，有比較均等的受教育機會，讓弱勢群體有通過教育改善個人乃至家庭命運的機會，這是以積極方式調整社會利益格局的最好路徑之一。如果寒門的家長和孩子在現實中很難看到靠個人努力、用知識改變命運的希望，索性走向自暴自棄，成為社會不安定因素，這將使整個國家為教育不公平的后果付出極其高昂的代價。從這個意義上說，關注弱勢群體，一個重要方面就是保障他們的受教育權乃至平等就業權。

　　我們終于聽到北大決策層就此發聲了。據報道，北大農村生源已經從上世紀90年代的三成下降到了一成。北大新任書記朱善璐放話了，“學生因窮輟學是學校的恥辱”。

　　我們能否對占盡國家高教寶貴投入的北大等名校，再高標準嚴要求一些，讓他們把關注目標前移呢？

　　昔日北大有一位農村學生，經過兩年復讀僥幸“擠”進北大，書讀得沒有城里學生多，考試成績班里墊底，最后是靠哀求老師“這一門不及格我就畢不了業”才改了分數，拿到了畢業證。然后，若干年后，這個學生手創的教育培訓機構紅遍全國。這個叫俞敏洪的寒門子弟，當初英語“語音語調發音障礙”、連普通話也說不利落，倘若在今天，幾乎可以肯定，萬難沖出城里從小飽受奧數、奧英訓練，且有保送、自主招生、校長實名推薦等保駕護航的城里牛娃包圍圈，極可能與北大失之交臂。

　　如果北大清華等中國名校能向國際上一些名校取取經，在“自主招生”方面，也向寒門子弟熱情地張開雙臂，對貧寒家庭的、來自欠發達地區的、家庭殘缺的學生，給予更大的降分錄取優惠，讓有深造潛質、有非凡意志的他們，給名校帶來更多元的文化，這本是一樁雙贏的美事，也是享有國家資源的名校們所應該承擔的社會責任。

　　套改北大朱書記的那句話——讓貧困學生因窮輟學，是國家之恥。當然，要緩解寒門難出貴子困境，牽涉多方利益博弈，走起來將非常艱難，但從名校自主招生入手，恐怕是可操作性較強的一個手段。

　　請給潛伏于寒門又勤奮好學的“俞敏洪”們，打通一個上升空間吧！